科研计划:“阳光体育”建立特色品牌
发布时间:2018年10月18日 20:06:37  
一、指导思想,以科研为先导,以教师发展为本,认真贯彻区幼教工作目标、《纲要》精神,深入分析我园现阶段实际,“阳光体育”建立特色品牌,形成教科研一体化,共同促进园本特色的建设,不断提高教科研质量,促教师专业成长。
二、情况分析:
1.课题研究
我园在课题《幼儿园阳光体育园本课程的开发与实践》的引领下,我们取得了较好的成绩,阳光体育特色凸显,幼儿精神面貌积极向上,向“阳光儿童”目标靠拢。上学期我们处于特色完善、阶段,多次承担展示活动,向姐妹园介绍我们 “阳光”特色的创建,如在“浙江省幼教新课程疑难问题探讨暨健康教育专题研讨大会”上作《让阳光穿透于每一个角落——科学创设幼儿园体育环境 有效促进幼儿健康成长》,以科学的目标为依据,打造有效的运动环境,通过幼儿园的现身做法为浙江省的幼儿教师们提供体育环境打造的新思路、新借鉴;承担“北仑区运动与健康”专题活动,向大家展示了我们的户外运动、早操、器械、三节精彩的体育活动及经验介绍,给在座的各位老师可听可看可借鉴,获得好评;我们的体育特色环境还吸引了杭州建德实验幼儿园跨市的观摩……这些是对我园的肯定。在展示自我的同时也发现了一些问题:如后期的完善不够到位;教科研的不一致导致教育科研两条线,以至于课题研究的落实还不够踏实有效等。(幼儿教育m.salt-house.net)
2.科研培训
我们的老师有了初步的科研意识,但老师们整体的科研水平和能力有待进一步提高。我们的科研学习,对老师的指导力度还不够,科研学习形式不够丰富,教师们比较被动,怎样让老师们主动,有想法,乐意表达,学习氛围积极,真正的参与到科研中来,落到教育实处,为我们的老师所运用,提高科研积极性。因为我们是一线教师,对教学最有说话的分,所以我们的科研培训一定要和教研相结合,相信本学期“教科研同步”的培训内容将是打破这种僵局的有效方法。
3.科研成效
科研成效显著,老师们纷纷在全国、省市区获奖,获奖等级不断上升。下阶段继续努力,为老师们提供机会、寻找途径,帮助修改、投稿、比赛以收获更多的硕果。目标是扩大获奖面,积极鼓励企编、幼儿园的青年骨干力量收获成功。
三、工作目标:
1.完善、整理课题《幼儿园阳光体育园本课程的开发与实践》,将实施过程中的想法进行补充,实践整理再实践,从而不断完善;积极配合省体育局省级课题的研究工作,做好后期的总结,完成撰写工作报告、研究报告等。
2.进一步凸显幼儿园特色,不断“阳光体育”特色,做好市级的教研工作,力求将我们的特色以最好的面貌展示给大家。
3.实现教科研一条线,做到科研引领教研实施,将我们的特色、我们的研究、我们的学习真正的落实在我们的教育教学中。深化园本课程及日常教学工作的开展。
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