娄江幼儿园哆哆班(托班)班级工作计划
发布时间:2018年10月08日 13:34:10  
顾晓迪,一个悠长的假期结束了,我们又迎来了一个新的开始。我们将和一群刚刚踏出家门,走进校门的孩子一起去探索、去发现、去求知。我们将和他们一起欢笑、一起踏上新学期的征程、一起体验学校生活的五光十色。现我将根据班级实际情况制定详实的班级计划:
一、班级情况分析
本班共有幼儿32名,其中女孩18名,男孩14名。均为刚入园的新生。与家长交谈中了解到,部分幼儿曾上过托班或是上过早教机构的一些课程,相对于其他孩子来说有一定的基础。但是大部分孩子确是第一次接受学校教育,常常因为环境的陌生,得不到亲人的保护而紧张哭闹。同时部分孩子娇生惯养、自控能力差、以自我为中心。我们班的家长大多是接受过高等教育80后,明白教育的重要性,也渴求从老师这边获得一些教育孩子们的知识,也希望老师能帮助孩子们改掉一些孩子们的小毛病。(幼儿教育m.salt-house.net)
因此我们用亲切的态度对待每一个幼儿,多鼓励多爱抚每一个幼儿,安排有趣的活动来转移幼儿的不安情绪,注意观察幼儿的情绪状态,帮助他们尽快适应幼儿园的生活,感受到集体生活的快乐。
根据小班幼儿的年龄特点和本班实际,本学期我们侧重于培养幼儿养成良好的行为习惯,帮助幼儿提高自我控制能力和自理能力。同时利用家校路路通、QQ群等现代通讯技术,向家长介绍一些育儿知识并及时反馈幼儿在园的一些情况,统一家园教育的步调。同时利用家长会、家长讲座等,和家长建立良好的关系。
二、本学期工作重点和措施
(一)做好班级环境的创设工作
1. 创设童真、童趣、童乐的班级环境。
我们将根据下班孩子的年龄特点,为他们创设一个色彩鲜艳但不失温馨的班级环境。同时在环境中多多穿插一些孩子们熟悉的卡通人物形象,从而吸引孩子们兴趣的目光,得到孩子们的喜爱。同时,我们将为孩子们创设一些互动墙和鼓励墙。让孩子们在互动墙中重温、提升经验,在鼓励墙中获得自信、自尊的体验。
2. 多元化的呈现方式,让主题墙更有价值。
在主题墙的布置上,常常会出现把幼儿的美术作品、照片等放入其中,教师在其基础上进行一定的装饰,缺乏价值性。主题墙应该体现一种过程,能和幼儿产生互动和对话。本学期,我将在主题活动开展之前先选择比较有价值的点,逐步地积累材料并呈现,体现层次性。同时,在主题中充分调动家长资源,加入家长的巧手或者巧思,也可以将其呈现在主题墙中,让主题墙更有价值。
(二)丰富游戏材料,有序开展游戏活动
1.进一步丰富游戏材料。
由于部分历史原因导致我们班级大部分游戏材料缺失。那么为了正常开展班级的游戏活动。我们争取在最短的时间内制作一些游戏材料。并且在日后的主题活动中继续丰富游戏材料。喂有序开展游戏活动打下良好的基础。
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